À l’automne 2009, une première école afro-centriste ouvrira ses portes à Toronto !
Ce projet controversé s’inspire d’écoles existant déjà chez nos voisins états-uniens. Il s’agit d’établissements d’enseignement qui ne s’adressent pas uniquement aux afro-américains mais dont le programme porte un intérêt particulier à leur histoire et est enseigné par des professeurs majoritairement noirs.
comme d’habitude, je m’interroge ?
Voici quelques questions que cela peut soulever et auxquelles je n’ai évidemment pas de réponses…
- Les jeunes afro-canadiens des ghettos torontois n’ont-ils pas besoin de s’intégrer davantage à la société majoritaire ?
- Est-il nécessaire de mettre en place des écoles afro-centristes pour la deuxième ou troisième génération d’immigrants des Caraïbes et des pays africains ?
- Les risques d’exclusion n’en seront-ils pas exacerbés ?
Je pense qu’il n’y a pas lieu ici de copier le modèle de nos voisins. Si dans le cas états-uniens la nécessité de telles écoles m’apparait évidente, dans le cas canadien (surtout torontois ) je suis bien perplexe.
Aux États-Unis, il va s’en dire que les jeunes de descendance africaine devraient pouvoir avoir accès à des cours d’histoire qui ne font pas que traiter de l’esclavage et co. Mais plutôt de la façon dont leurs ancêtres ont contribué à la construction de leur pays à la sueur de leur front et au prix de leur liberté.
Ils doivent savoir que la contribution des afro-américains ne se limite pas aux domaines du sport, du divertissement et à l’augmentation de la population carcérale…
Bref, nous n’avons pas fini d’en entendre parler…
Je me suis aussi interrogé sur le sujet. J’en suis venu a la conclusion que c’est probablement une bonne chose que ces écoles existes. Pour ma part je n’y enverrais certainement pas mes enfants.
Le modèle existe déjà dans les écoles juives et personne n’en fait de cas. Tous les juifs n’envoient pas leurs enfants dans ces écoles, mais ceux pour qui l’apprentissage culturel et religieux est particulièrement important ont cette option.
Je crois qu’en parallèle nous devrions assurer que l’enseignement dans les autres écoles contienne plus de diversité culturel et que l’histoire soit enseigné avec plus de partialité.
Je partage ton opinion au sujet des programmes d’enseignement des écoles habituelles. Les cours d’histoire sont partiaux et biaisés. On devrait, selon moi, se concentrer à offrir des formations académiques qui tiennent compte de la diversité culturelle du pays ou de la région.
En ce qui a trait aux écoles afro-centristes… je sais que le modèle existe pour d’autres communautés( juive, arménienne ), mais je suis perplexe quant au fait de copier ce modèle pour la communauté afro-canadienne de la région de Toronto… Il me semble que celle-ci fait face à des enjeux sociaux et économiques très différents…Et que la mise en place de ces écoles ne ferait qu’exacerber l’exclusion sociale dont elle est déjà victime.
Dans tous les cas… c’est à suivre !